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那天刚下了课,方萦真在办公室里,正批改作业,这语文课程的作业本,她从来都批改的特别快,两个班的语文课代表,收上来,自己就会利用课余时间,很快地批改完成,基本上当天就能让学生抱下去发了,每天都有这样的,作业批改任务。
作为语文老师,让自己最头疼的是,两个班的学生作文本,批改起来,是相当的费时间的。批完了,还要写评语,这是方萦真心头,最艰难的一个困惑,关键是自己认真批改了,写了一大堆批语,学生也不认真的看,这是自己很恼火的,也很无奈的事情,关键还是学生本身,对作文有一种畏惧和逃避心理。
写作文是学生很头疼的事情,批改作文是语文老师很头疼的烦恼,像大山一样,在师生之间横亘着。这些看似天经地义的事情,是她作为一个语文老师,一直想突破的教学大事情。
正想着呢。办公室门开了。学生处干事,过来了,对她说:“方老师,一会儿两节课后,在会议室里,开全校班主任会议,柴主任让我通知你。”
“好的,我知道了!”
说完,那个年轻的干事,就出去了。
方萦真看着她出去的身影,想起她刚说的主任柴小排,之前在校园里走动,碰见自己笑着说:“你这个年轻人,很有干劲,好样的。”自己还有些莫名其妙。因为自己从来都对学校里所有的各级领导,都一律是敬而远之,见了领导,就躲得远远的,始终保持相当尺度的距离。
好像这样的行为,会让自己感觉是安全的,舒服的,自在的,内心是平静的。忽然一想,啊,什么领导是这样?就连单位里的其他的同事,教师还是行政人员,都一样的,只是知道有这个人,是那个教研组的,那个年级组的,那个部门的老师,仅此而已。
面对这样的同事,永远都是见面匆匆而过,点个头,友好的微笑,示意招呼一下。好像这么多年了,没有一个特别私密的,铁杆样的好朋友。是啊,这个方萦真从都是,不合群的,不和人亲近的,从来根本就没有,特别要好的朋友的。
永远都是独往独来,形单影孤,永远都是行色匆匆。和身边的人,保持在一个让自己舒服,也许是别人不舒服的距离,前提是自己舒服,至于别人舒服不舒服,她也从来,不深究,不考虑,不在意,不放在心上。永远都是,先考虑自己的内心需求和感觉。
柴小排是学生处主任,主管全校的班主任,对于每学期,班主任工作的各项评比总
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